Ах, как мы все с нетерпением  ждем лето! Ведь это время больше всего подходит для новых открытий, для того, чтобы освоить что-то неизвестное и интересное, чтобы вспоминать зимой! И, конечно, для детей это могут быть новые игры, в том числе, музыкальные.

Например, «Музыкальное лото». Как играть в него, знают многие. Карточки для него можно изготовить своими руками, вместе с детьми. Картинки для карточек можно найти в интернете. Играя в него, дети запомнят предлагаемые музыкальные инструменты, названия произведений и имена их авторов-композиторов, простейшие музыкальные термины. Составляя материал дл лото, нужно исходить из имеющихся знаний детей, усложнив их немного по возрасту.  

Условия игры: каждому игроку дается одна таблица с картинками-ответами. Ведущий читает по карточке вопросы, тот игрок, в таблице которого есть ответ на него, закрывает его карточкой. Например: «Струнно-клавишный музыкальный инструмент с ударным способом получения звука» (Пианино); «Автор музыкального произведения «Карнавал животных»  (К.Сен-Санс), «Долгое музыкальное произведение, где все действующие лица танцуют» (Балет), и т.д.

 Выигрывает тот, у кого быстрее будет закрыта таблица.

Но это игра – настольная. А можно вспомнить и поиграть на улице, во дворе в русские народные игры с музыкальными «запевами». Например, «Баба-Яга».

Условия игры: Один из игроков выделяется в «Бабу-Ягу», подвязавшись, например, платком, или взяв метлу. Остальные игроки становятся по кругу, Баба-Яга – в центре, все идут и поют:

 «В темном лесе есть избушка, стоит задом-наперед.

А в избушке той старушка Бабушка-Яга живет».

 Б-Я (ласковым голосом): «Уж я добрая такая, угодить готова всем!

(строго) Что? Поверили старушке? Вот поймаю вас и съем! (топает ногой)

Дети: «Ты, Яга, нас не пугай, а вначале нас поймай!» (разбегаются)

В подобным играм-догонялкам относится и игра «У медведя во бору», «Воробьи и Кот». Интересная игра «Песенный светофор», когда детям, для того, чтобы продвинуться от Старта до Финиша, необходимо вспоминать строчки из песен на определенную букву.

Можно поиграть в танцевальную игру «Море волнуется», когда игроки все вместе произвольно танцуют и пропевают слова: «Море волнуется раз. Море волнуется два. Море волнуется три, морская фигура на месте замри!» - в этот момент всем нужно на несколько секунд замереть, изображая любого морского животного, до разрешения «Отомрите!» Водящего. Если кто-то пошевелится, тот проиграл.

Сюда же можно отнести любые импровизации, когда под различную танцевальную музыку ребенок двигается, представляя себя «бабочкой», «цветком», и с окончанием музыки ему надо замереть, застынуть.

Вообще, можно любую игру и ваше общение с детьми «разбавить» музыкой, любыми песенками из мультфильмов, чтобы дети могли их спеть вместе с вами. Как минимум, от этого улучшится настроение!

https://alforhildren.ru/music.php


 

Каждый родитель задумывается о том, чтобы его ребенок был и развит, и здоров. В современном образовании особое внимание уделяется таким технологиям, их называют «здоровьесберегающими». На музыкальные занятия в ДОУ легко можно включить элементы таких технологий, как арт-терапия, сказкотерапия, кинезитерапия,  эвритмия. Остановимся на последнем направлении.

Эвритмия - это искусство особого гармоничного движения, в котором проявляется взаимосвязь культуры движения, слова и музыки. Все вместе они влияют на становление культуры здоровья детей и способствует общему телесному и душевному развитию человека.

Эвритмия, как направление в искусстве,  появилось в начале XX в. В переводе с греческого эвритмия – это «прекрасный ритм», «прекрасное движение», язык эвритмии – это язык жестов, ритмов, которые живут в музыкальном и поэтическом произведении, а тело исполнителя становится как бы звучащим инструментом.

С помощью занятий эвритмией можно

1. формировать чувство темпа и ритма движений, внимание, пространственную ориентацию;

2.развивать двигательные качества: быстроту, гибкость, ловкость;

3. корректировать координацию движений рук;

4. улучшать психическое состояние (снижение тревожности и агрессии, эмоционального и мышечного напряжения, совершенствование внимания, воображения).

Технология эвритмия не предусматривает специальной подготовки, то есть специального разучивания песен, стихов и движений. Дети двигаются и повторяют текст игры в силу своих желаний, возможностей и возрастных особенностей. Поэтому, эвритмические упражнения и занятия легко можно выполнять в домашних условиях, осуществляя двойную пользу – совместное времяпрепровождение со своим ребенком и выполнение интересных, сберегающих здоровье и психику, занятий. Причем, польза будет и для родителя, и для ребенка.

Конечно, в начале занятий детям нужна подсказка, направление, так как в силу возраста, они не смогут составить танцевальные миниатюры, упражнения, передающие характер услышанных  мелодий. Но, если занятия проводить регулярно, то виден будет прогресс вашего ребенка в этом направлении, его изменяющаяся пластика, танцевальность, включение в эту игру. Предложите ребенку послушать музыку, а потом «поиграть» в нее – показать, как она звучит, в движении.

Сначала надо пробовать проигрывать несложные этюды и образы, например, животных: грустный заяц, весёлые клоуны, хитрая лиса и т. д. Затем – импровизации в танцах («Бабочки», «Карнавал животных», «Скоморохи»). Затем еще больше усложнить и музыку, и сюжет, и движения: «Прогулка по сказочному лесу» (Н. Римский-Корсаков, ария Февронии из оперы «Сказание о невидимом граде Китеже»). Шаги в медленном темпе, представляя вокруг себя красивый пейзаж и показывая жестами другим детям великолепие природы; «Вальс снежных хлопьев», П.Чайковский. С помощью палочки с белой лентой изображаем падающий снег, представляем себя снежинками; «Аквариум», К.Сен-Санс. Ребенок  изображает движения плавниками, как рыбки; «Крадущаяся кошка» (Д. Пучинни, Вальс мюзеты из оперы «Богема»). Движения по кругу, шагая на «раз», каждого такта. Движения плавные, тяжесть корпуса переносится постепенно с одной ноги на другую и т.д.

Эвритмические упражнения вызывают интерес у дошкольников. Уже став ребенком-школьником они начнут стесняться, поэтому, не теряйте времени. 

https://ped-kopilka.ru/blogs/ispolzovanie-yelementov-yevritmi